Unidade 5—Parte A—A Família
Unidade 5—Parte A—A Família
By the end of this lesson, you will be able to:
- List the names of the members of a family.
- Present your immediate family.
- Talk about activities that you do with your family.
- Talk about house chores.
- List the parts of the house.
- Choose an apartment to rent.
1 – A família
Illustration of a large, diverse family. Pch.vector on freepik.com
A Família Nuclear
os pais – parents
o pai – father
a mãe – mother
o pai solteiro – single father
a mãe solteira – single mother
os pais separados/divorciados
os pais gays/ mães lésbicas
o padrasto – stepfather
a madrasta – stepmother
os filhos – children
o filho – son
a filha – daughter
o filho único – only son
a filha única – only daughter
o pai adotivo – adoptive father
a mãe adotiva – adoptive mother
o filho adotivo – adopted son
a filha adotiva – adopted daughter
os irmãos – siblings
a irmã – sister
o irmão – brother
o irmão caçula – youngest brother
a irmã caçula – youngest sister
o irmão do meio – middle brother
o irmã do meio – middle sister
o irmão mais velho – oldest brother
a irmã mais velha – oldest sister
o meio-irmão half-brother/stepbrother
a meia-irmã – half-sister/stepsister
Exercício
1.1 – Em a pares, tente adivinhar (try to guess) as respostas sobre seu professor/sua professora. Depois escute e escolha a resposta correta. Compare com um colega.
A família do seu professor/sua professora
Ela/Ele…
_____é filha única/filho único
_____é a/o caçula.
_____é a filha/o filho do meio.
_____tem irmã adotiva/irmão adotivo.
_____tem meio-irmão/ meia-irmã.
_____não tem meio-irmãos.
_____tem filhas/os.
_____não tem filhas/os.
_____tem irmãs/irmãos
_____é a filha mais velha/o filho mais velho
_____tem mais de três irmãos
A Família Extensa
os avós – grandparents
o avô – grandfather
a avó – grandmother
os netos – grandchildren
o neto – grandson
a neta – granddaughter
os tios – aunts and uncles
o tio – uncle
a tia – aunt
os sobrinhos – nephews and nieces
o sobrinho – nephew
a sobrinha – niece
o prima/o – cousin
os sogros – mother and father-in-law
o sogro – father-in-law
a sogra – mother-in-law
o genro – son-in-law
a nora – daughter-in-law
o cunhado – brother-in-law
a cunhada – sister-in-law
Exercício
1.2 – Atividade interativa Speed Dating Activity
Ask three classmates about their family.
Estudante A
Você tem avós vivos (alive)?
Você tem tios? Quantos?
Você tem cunhada/o?
Você é a filha/o filho mais velha/o?
Estudante B
Você tem avós vivos (alive)?
Você tem sobrinhos? Quantos?
Você tem muitos primos?
Você é a filha/o filho mais nova/o ?
A ÁRVORE DA FAMÍLIA/ ÁRVORE GENEALÓGICA
Exercício
1.3 – Desenhe sua árvore de família no espaço abaixo começando com seus avós. Depois fale com sua/seu colega e preencha o quadro abaixo.
Draw your family tree in the space below starting with your grandparents. Afterwards, talk to a classmate and fill out the chart below.
Minha Árvore da Família
Exercício
1.4 – Em pares. Escute um colega apresentar a família dela/dele e preencha o quadro abaixo.
- Número de tios paternos
(por parte de pai) - Número de tios maternos
(por parte de mãe) - Número de irmãos
- Número de sobrinhos
- Seu colega é filho único?
- Quem é o irmão mais velho?
- Quem é o irmão mais novo?
- A família é maior que a sua?
2 – Descrições de um Membro da Família
A family posing in matching outfits for a family photo. miltonhuallpa95 on pixabay.com.
Exercício
2.1—Escolha um membro de sua família que você gosta e preencha (fill out) a informação no quadro abaixo. Depois apresente a pessoa para uma/um colega. Mostre (show) uma foto, se possível.
Nome do membro da família:
Sua relação com você (ex. tio, prima, etc.):
A cor do cabelo:
A cor da pele:
A cor dos olhos:
Altura (height) aproximada:
A cor do cabelo
cabelo preto (black hair)
cabelo castanho (brown hair)
cabelo loiro (blond hair)
cabelo ruivo (red hair)
cabelo grisalho (grey hair)
A cor dos olhos
olhos pretos (black eyes)
olhos castanhos (brown eyes)
olhos azuis (blue eyes)
olhos verdes (green eyes)
olhos cor de mel (hazel eyes)
A cor da pele
pele negra (black skin)
pele morena (brown skin)
pele branca (white skin)
pele parda (brown skin)
asiática/asiático (asian)
indígena (indigenous)
idade (age):
educação:
ocupação:
moradia (cidade de residência):
três características da personalidade:
Exercício
2.2—Escreva uma descrição no espaço abaixo.
3 – Atividades em família
Exercício
3.1—Quais atividades você faz com sua família?
______tomar café da manhã
______almoçar
______jantar
______ir ao supermercado
______ir à igreja
______assistir televisão/filmes/Netflix
______viajar
______comemorar o aniversário
______passar os feriados juntos
Glossário:
viajar—to travel
comemorar o aniversário—to celebrate the birthday
passar—to spend
feriados—holidays
juntos—together
Exercício
3.2—Escreva 3 atividades que você faz com sua família usando “a gente.” Exemplo: A gente almoça juntos nos domingos.
Atividade 1:
Atividade 2:
Atividade 3:
Exercício
3.3—O que você faz para sua família? Escolha as opções abaixo e compare com uma/um colega.
_____dou presentes de aniversário.
______ajudo a limpar a casa.
______faço comida às vezes.
______ligo para meus pais ou familiares.
______dou conselhos.
______empresto minhas roupas.
______empresto dinheiro.
______planejo festas de aniversário.
______mando mensagens de texto.
Glossário (verbos):
dar—to give
ajudar—to help
limpar—to clean
ligar—to call
emprestar—to lend
planejar—to plan
mandar—to send
Pedir—to ask for
eu peço
tu pedes
ela/ele/você pede
a gente pede
nós pedimos
eles/elas/vocês pedem
Exercício
3.4—Responda às perguntas abaixo com respostas completas. Compare com seu colega.
- Você pede conselho pra alguém na sua família?
- Você pede ajuda com os estudos? Para quem?
- Você pede dinheiro emprestado às vezes? Para quem?
- O que mais você pede?
Exercício
3.5—Outras atividades na família.
Inclua membros da família extensa também, como sobrinhos, primos, tios, etc. Compare os resultados com uma/um colega.
- Quem na sua família lê mais?
- Quem na sua família trabalha mais horas por semana?
- Quem na sua família tem mais tempo livre?
- Quem na sua família viaja com mais frequência?
- Quem na sua família tem o maior nível educacional?
- Quem na sua família faz pesquisa?
- Quem na sua família gosta mais de futebol/futebol americano?
- Quem na sua família é mais falador/faladora?
Glossário:
lê—to read
mais—more
tempo livre—free time
o nível educacional—educational level
faz pesquisa—does research
falador/faladora—talkative
Here is a link to a grammar review of irregular verbs and some basic vocabulary in Portuguese.
4 – Atividades em casa
Exercício
4.1—Quem na sua família? – Inclua somente membros da sua família nuclear.
Quem na sua família…
- lê mais livros?
- lê mais jornais?
- é mais estudioso/a?
- passa mais tempo no telefone?
- tem mais tempo livre?
- assiste mais televisão?
- trabalha mais?
- faz mais exercício físico?
- dirige mais?
- cuida do jardim?
- corta a grama?
- dorme mais tarde?
- levanta mais cedo?
- faz a cama diariamente?
- bagunça mais a casa?
- decora a casa?
- cozinha mais?
- lava a louça?
- seca a louça?
- lava a roupa?
- tira o lixo?
- passa o aspirador?
Glossário:
ninguém—no one
mesma/mesmo—same
jornais—newspapers
dirige—drive (a car)
cuida—take care
jardim—garden
corta a grama—cut the grass
levanta—raise/wake up
bacunça—make a mess
lava—wash
seca—dry
tira—take out
lixo—garbage
Exercício
4.2 – Em pares, associe a atividade com a parte da casa.
cortar a grama
fazer a cama
assistir televisão
lavar a louça
lavar a roupa
cozinhar
dormir
tomar banho
cozinha—kitchen
sala de TV
quarto—bedroom
jardim
banheiro—bathroom
lavanderia—laundry room
5 – Partes da casa
Tipos de casa
a casa – house
a casa de praia – beach house
o geminado – type of town house
o apartamento – apartment
a cobertura – penthouse
a quitinete – studio
Exercício
5.1 – Em pares, tente adivinhar (try to guess) as respostas sobre sua professora/seu professor. Depois escute e escolha a resposta correta. Compare com uma/um colega.
A casa do seu professor/sua professora
- Ela/Ele…
_____mora em um apartamento.
_____mora em uma quitinete.
_____mora em uma casa.
_____mora em um geminado.
_____outra opção: - Ela/Ele…
_____mora sozinha/o.
_____mora com namorado/a.
_____mora com a família
_____mora com amigos/as.
_____mora com a esposa/o esposo.
_____outra opção: - Ela/Ele…
_____gosta da sua casa.
_____gosta mais ou menos de sua casa.
_____não gosta de sua casa. - Ela/Ele…
_____mora perto da universidade
_____mora em uma distância razoável da universidade.
_____mora longe da universidade.
Quais são as partes da casa que você escutou (heard)?
A sua casa
Exercício
5.2 – Responda às perguntas abaixo e compare com um/uma colega.
- Moro…
_____em um apartamento.
_____em uma quitinete.
_____em uma casa.
_____em um geminado.
_____em um dormitório.
_____em uma república.
_____outra opção: - Minha casa tem…
um banheiro.
_____três banheiros.
_____dois banheiros.
_____outra opção: - Eu moro…
_____sozinha/o
_____com amigas/os
_____com a esposa/o
_____com namorada/o
_____com a família.
_____outra opção: - Meu quarto é…
_____grande
_____pequeno
_____de tamanho médio
Quais são as outras partes da sua casa?
Sala de Estar e os Móveis (Furniture)
a televisão/TV – television/TV
o sofá – sofa
a almofada – cushion
a mesinha de centro – coffee table
a mesa – table
a cadeira – chair
a estante – bookshelf
a cortina – curtain
o quadro – picture
o carpê – carpet
o tapete – rug
Exercício
5.3 – Desenhe abaixo a sala de estar de sua casa com os móveis, porta e janelas.
Ditado da Imagem – Picture Dictation
Exercício
5.4 – Escute sua/seu colega ditar a sala de estar da casa dele/dela e desenhe no espaço abaixo. Depois, compare seu desenho com o desenho original de sua colega.
Listen to you classmate to dictate the living room from his/her house and draw it in the space below. Afterwards, compare your drawing with the original drawing from your classmate.
Glossário:
desenha – draw
do lado direito – on the right side
do lado esquerdo – on the left side
encima – above
embaixo – below
atrás – behind
em frente – in front of
no centro – in the middle
chão – floor
a parede – wall
a janela – window
a lâmpada – lamp
a porta – door
o teto – ceiling
Expansão de Vocabulário—Móveis (Furniture)
No Quarto
a cama – bed
o guarda-roupas – closet
o espelho – mirror
o abajur – lamp
Na cozinha
a mesa – table
a geladeira – fridge
o congelador – freezer
o fogão – oven
a pia – sink
a torneira – tap
a máquina de lavar louça
dishwasher
No banheiro
o chuveiro – shower
a banheira – bathtub
a pia – sink
o papel higiênico – toilet paper
o vaso sanitário – toilet
6 – Apartamento para Alugar – (for Rent)
Exercício
6.1 – Em grupos de 3, imagine que vocês vão morar juntos, escolham o que é importante para vocês em um apartamento.
Coloque números entre 1 e 3 de acordo com a importância.
1 = muito importante
2 = importante
3 = não é importante
_____Localização central
_____Localização próxima à universidade
_____Localização em um subúrbio
_____cozinha equipada
_____cozinha grande e equipada
_____sala de estar espaçosa
_____dois banheiros
_____três banheiros
_____banheira
_____quartos grandes
_____guarda-roupas grandes
_____apartamento com móveis
_____banheiros espaçosos
_____1 quarto
_____uma suíte
_____3 ou mais quartos
_____sacada
_____lavanderia no apartamento
_____academia no prédio
_____piscina no prédio
_____garagem para 1 carro
_____garagem para 2 carros
_____garagem para 3 carros
_____andar térreo
_____andar superior,
Glossário:
a localização – location
a sacada – balcony
a academia – gym
a piscina – swimming pool
o andar – floor as in 2nd floor
o térreo – ground
Exercises
6.2 – Imagine que você vai estudar na Univesidade de São Paulo. Leia os dois anúncios (Ads) de apartamento e escolha um para o seu grupo.
Presicar—to need
eu preciso
tu precisas
ela/ele/você precisa
a gente precisa
nós precisamos
eles/elas/vocês precisam
Importante: The verb “precisar” uses the preposition “de” when followed by a noun.
Exemplo: Preciso de uma máquina de lavar louças.
It does not have a preposition when followed by another verb.
Exemplo: Preciso estudar.
OPÇÃO 1
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Detalhes do imóvel
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IPTU: R$ 180
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Número de quartos: 3
Número de banheiros: 2
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- Área de serviço
- Armários no quarto
- Armários na cozinha
- Mobiliado
- Ar condicionado
- Churrasqueira
- Varanda
- Quarto de serviço
- Condomínio fechado
- Elevador
- Segurança 24h
- Portaria
- Academia
- Salão de festas
- Piscina
Glossário:
locação – for rent
vista – view
ambientes – spaces/literally “environments”
fechamento de vidro – surrounded by glass
a área de serviço – laundry area
os armários planejados – built-in cabinets
os armários – cabinets/ closets
as vagas – parking spots
proporciona – offers
IPTU – City annual fee on buildings/houses
mobiliado – furnished
o quarto de serviço – maid room
o condomínio fechado – gated condo
OPÇÃO 2
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Detalhes do imóvel:
Condomínio: R$ 255
IPTU: R$ 459
Área útil: 200 m²
Número de quartos: 3
Número de banheiros: 4
Vagas na garagem: 3
- Área de serviço
- Armários imbutidos
- Armários na cozinha
- Sem mobília
- Ar condicionado central
- Churrasqueira
- Varanda
- Condomínio fechado
- Elevador
- Segurança 24h
- Portaria
- Academia
- Salão de festas
Glossário:
os lavabo – washroom
as dependências – areas
os armários imbutidos – built-in cabinets
sem mobília – without furniture
a churrasqueira – grill
Exercício
6.3 – Em grupo, decida qual das opções é a melhor para vocês.
- Opção 1
- Opção 2
Agora decida duas tarefas de casa por pessoa (Exemplo: limpar a cozinha nas quintas).
Estudante 1:
Estudante 2:
Estudante 3:
Can-do statements
Evaluate your progress.
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